中小学生周记四篇
中小学生周记四篇
【篇一】美丽的校园
校园花坛里的花开了，草绿了，各色鲜艳的花都在比美呢。那五颜六色的花衬托着嫩绿色的草，花的颜色有许多许多，有红色的、有黄色的、有紫色的、还有白色的。我们的学校里还有一个美丽的喷水池，水池里的小鱼活泼可爱，它们游来游去、嘴一动一动的好像在说：这里真美丽！尾巴一摇一摇的好像正在舞蹈。我们还有一个生态园，里面有许多标本，有蝴蝶标本、昆虫标本、蜘蛛标本等等。
【篇二】贪吃
我在我们家是大名鼎鼎的“贪吃大王。”比如：上次老外婆过九十大寿的时候，我说：“妈妈，帮我弄几个虾，可以吗？”妈妈爽快的答应了，并快速的帮我剥了几个虾。我当时美滋滋的，吃的可带劲了。却没想到会过敏，真是后悔莫及啊！
我以后再也不吃虾了，小朋友，你们千万不要像我一样贪吃哦！
【篇三】走路
从我出世到现在，我经历过很多第一次，如：上网、写字、做饭……在这些第一次当中，让我印象深刻的是第一次“走路”。
人活在世界上一定要学会走路。当时我看到了一些比我大的哥哥姐姐们走路，顿时，我便有了想学走路的念头……
我走一步，都要妈妈扶着我，一摇一摆的，像只鸭子一样，如果从远处望向我这边，却像一多花在风中摇晃。
现在的我已经长大了，比起当年，真是与众不同啊！
【篇四】我的偶像
我很崇拜一个偶像，她是一个很漂亮的日本明星。
她有着一张巴 ……此处隐藏783个字……代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
3、带领孩子参加一些社会活动
平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
4、经常检查孩子的作文本
有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
5、形成有利于孩子作文的氛围
在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子阅读课外书，担心影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。
培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。
