规则与遵守
规则与遵守1 俗话说“没有规矩，不成方圆。”这句话提醒着我们规则的重要，让我们在生活中懂规矩、守规矩，可那天我看到的一幕，却令我震惊与人们的规则意识和对规则的看法。那是放寒假后的一个星期三，爸爸妈妈都去上班，只留下我一个人在家。中午，像往常一样，我到小区对面的饭店吃饭，吃完饭，我走到马路边上，等待红灯变成绿灯。由于我吃饭比较早，那时正是饭点，本就不算繁华的大街上更是空空荡荡的，行人和车辆都不多，绿灯亮起后，我便放心地穿过马路，但我还没有走几步，一辆黑色小轿车便风一样地冲过马路，从我身前20厘米的位置穿过，在我还没有反应过来的时候就不见了踪影。
虽然事情已经过去了好几天，但我仍然心有余悸：如果我当时走快一点儿，那辆车很可能因为来不及刹车而撞到我，现在我说不定还躺在医院里。
再回头去想那辆车，开车的人之所以敢这么肆无忌惮地闯红灯，想必是很熟悉这里的街道，知道这个十字路口没有摄像头，并且行人和自行车也不多。这才使那位司机有了侥幸心理：只要我小心一点儿，注意看四周的行人与车辆，就不会出事的。但是，有了第一次，就会有第二次，第三次......“不怕一万，就怕万一。”也许他十次这么做，二十次这么做，都没有事，可是，一旦出了事，就不是扣六分，罚二百元钱那么简单了。
生活中，规则就像一面镜子，提醒着我们生活中各种可以与不可以的事情，帮助我们判断对与错，使我们看到自己是否做对，正因为如此，规则才成为我们生活中必不可少的一部分。
镜子，需要去看才能知道自己的相貌；规则，也需要去遵守才能起到效果。如果 ……此处隐藏10183个字……?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?
3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。
(二)看动画--《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
(三)认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。
2、幼儿戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏)
(四)游戏--我会过马路
1、设置过马路场景，学生体验。
2、幼儿分为行人、学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)
3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。
