发明玩趣记作文
2014年12月26日，在无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛大会上，主持老师宣布：“荣获一等奖的是扬名中心小学廉晶莹发明的催红助果器。”啊！第一个就是我，这不是在做梦吧？直到拿到电子百拼奖品时，我才回过神来，嘿！还真的玩出个梦想成真了。
萌起：玩中立志
记得那是一年前的情景。在参加市汽车模型决赛前夕，我的赛车被同学撞得七零八落。我欲哭无泪，拿什么去比赛呢？教练邵老师安慰我：“别急，今晚开个夜车，给你发明一辆牢固的拼装车，包你满意。”可能吗？没想到第二天早上，邵老师还真给我发明了一辆拼装车。妙呀！就是这辆车，让我玩出了汽车模型大赛二等奖。我看着邵老师布满血丝的双眼，又感动又敬佩。六年级的同学跟我说：“邵老师还是小发明家的指导老师，他指导的学生，在青少年科技小发明竞赛中多次获奖，有的还获得国家专利呢！”“打住，获得发明奖和专利是要特殊脑袋的人才行，对于我们这些爱玩的脑袋瓜子只是梦想吧。”我不由得怀疑起来。“怎么是梦想？爱玩的同学就是小发明家的料。”邵老师不知什么时候站在我们的背后。“其实小发明并不难，只要大家从身边的事，从生活中多留心想一想，动动脑、动动手，多加一点东西，就能够玩出个小发明来。比如说，加了个摇控器，普通黑板擦就变成自动的了；在香皂中加了个孔就有了防滑香皂；有了海绵，扫帚就能吸水了……”邵老师讲得绘声绘色，我们听得两眼发亮。哈，关于发明的神秘感一下子消失了，“好玩”，我顿时对小 ……此处隐藏1509个字……后科学课上，老师在上面演示方便多了，同学在下面做实验也迅速多了，大大提高了学习进度。
催红助果器：小区旁边是一片菜地，经常看到菜农左手端一只碗，右手握一支毛笔，碗里有半碗药水，然后用毛笔蘸着药水给西红柿的花和快成熟的西红柿的果子进行助果与催红。看到他们一不小心翻了药水，每完成一次要蘸一次药水，感觉很麻烦的。我就和邵老师设计了一个塑料瓶加上用吸管连接毛笔头的装置。解决了要带多种物品之烦，菜农只要在家里把药水倒在塑料瓶里，然后盖上盖子就好了，到了农田打开盖子，然后手握在塑料瓶上，倾斜使用，药水很自然流出。它的优点是药水不会浪费，带着方便、使用更方便，节省时间，保质保量，提高了效力。
经过审查，邵老师决定让我带着作品——催红助果器参加无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛。
在比赛大会上，我精神抖擞，第一个上台向专家、评委老师们详细地解析了催红助果器创作的来源和思路，及多次实验的诞生经过。现场表演了操作顺序和其中的功能，得到了专家、评委老师们的高度评价，“催红助果器”夺得了一等奖。
回家后我乘着玩劲，又做了几个催红助果器送给农民伯伯，他们开心地操作着：“方便、又快、又好、又灵”，并跟我学怎样做的方法。“毛丫头，你是怎样想出来的？”“老师教的嘛”，“小孩一定要有好的老师引导才会有出息，等到西红柿熟了，挑最好的送给你们尝尝。”
我心中感到无限的快乐，快乐来自小发明给了我那一点点成就感；快乐来自能给农民伯伯帮上那一点点的忙；快乐来自学校新颖教育所折射出的绚丽风姿，让我在玩趣之中释放了创造性的活力，尽情享受探究发现的乐趣，我将在发明路上，永远向前进，争取采摘“专利”的果实。
无锡市扬名中心小学五（3）班廉晶莹
