我的科技梦
我的科技梦1 时光飞逝，转眼间，我已经成了一名著名的科学家。经过我多年的研究，我终于发明了一种多功能的手表。我在新闻发布会上把这一消息公布给了全世界。在会上，我拿着我所发明的手表向大家介绍：“我这只手表里面有一张容量巨大的芯片，里面存着上百万首歌曲，你把它戴在手上，在心中想着你最喜欢的歌曲，按下搜索键，这时，你耳边就会响起你所想的歌曲了，他还可以调制音量的大小，但他是心电传播的，所以无需按键。并且它还具有MP4的功效——看电影，但他却没有MP4麻烦，不仅要下载，而且容量十分小。因为手表里已有不计其数的影片了，足够让你看了。他还是个不错的学习机喔！无论是语文、数学、英语还是地理……你只要把不懂的问题输入手表内……”一位英国记者用生硬的中国话打断了我：“那如果直接显示答案的话，学生们就不用思考了，岂不是直接把答案抄到本子上了？”“嗯，问的好，这正是我所要解释的问题。输入问题后，他其实是绝对不会在屏幕上显示答案的，而是通过声波来传播，耐心的引导学生们思考，教会他们方法，通过‘手表老师’的详细解说，不到几分钟，学生们就掌握方法，会解答了。”“oh！goog！”那位英国记者高兴地说。我接着介绍，“他还可以拍照呢，它含有一亿万的像素，只要在电脑的VSD插口插入手表的连着口中打印出来就可以了，它还可以上网聊天、查阅资料等……”又有一位记者问：“这么小的手表他怎么能上网呢？”我听后，笑着回答道：“它可以根据主任的要求瞬间变成17或19寸……的手提电脑。”一位女记者疑惑不解的问：“这么大的电脑太重了吧？”“不会，他无论变多大的电 ……此处隐藏4550个字……我都很认真听。其中我印象最深的就是关于大气压的一节课。
叮叮叮……上课了，这节是我最喜欢的科学课。“同学们，这节课我们讲大气压。”老师说，接着，老师拿出了三样东西，分别是一个由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老师先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞进空玻璃罐，使塑料袋铺满罐内部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋绑在一起，就做好了这个装置。“同学们，你们谁要来试验一下，看是否能拿出塑料袋？”老师说道。我很疑惑，这不是很简单吗，肯定拉一下就能拉出来。我立刻举手，老师叫了我上去，我把手伸里进去，拉动塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一个力在和我抗衡，我用了很大力也没拉出来，这是为什么呢？这立刻引发了我思考。老师又叫了其他同学上去试了试，同学们也和我一样，没拉出来。这时，老师说：“这就是大气压，我们生活当中经常运用到它，像吸牛奶，吸盘什么的。”“那，老师，牛奶不是吸出来吗？”“哦，其实牛奶是被大气压压出来的。”我恍然大悟，原来生活中也有这么多错误的常识。接着，老师又给我们在投影仪上显示出了大气压的概念，以及大气压和天气，沸点，流速的关系。“你们知道为什么宇航员要穿宇航服呢？”“因为需要氧气呼吸。”一位同学站起来回答。“你说得对，但不完全对，因为宇宙里是没有空气的，气压越低，液体沸点越低，如果不穿宇航服，会使宇航员体内血液沸腾的。”我们恍然大悟
下课后，我还在回想科学课上老师讲的内容。我一直在想，科学真是有趣，它不仅教给我们新的知识，还带领我们送纷繁复杂的生活世界走进简单有序的科学世界。科学是造福人类的，是为了创造更加灿烂的科技文明的。我相信，在不久的将来，科学一定会使一切都变得更简单，人们会更加幸福的生活在一起。我要用知识改变自己，改变人们的生活。科技梦，我的梦。
