第五单元作文辅导
五、生活中的传统文化 【目标我知道】在综合性学习中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。 【技法告诉你】我们的祖国有着悠久的历史、丰富的传统文化，这单元的课文使我们对祖国的传统文化有了一些了解，而且同学们在课后一定收集了许多这方面的文字、图片、实物等资料。这次习作就是要求小朋友们把收集到的这些资料整理一下，选取你最想告诉大家的内容写成作文。可以是某一个神话故事、某一处古建筑、某一种民间工艺、某一种戏曲流派……怎么把资料介绍给大家呢？需要注意以下几个问题：1、如果是文字资料，不要原封不动的照抄资料，要对收集到的资料进行整理，可以删减，也可以增加。2、如果是图片或实物，可以对它进行描写，介绍它的作用、价值等。3、作文时注意做到表述清楚、描写具体，还可以发表自己的看法或写出自己的感想。另外，在写的过程中要注意条理清楚，围绕中华传统文化来写，让大家在你的描述中体会传统文化的独特魅力。这样，你就是传播文化的使者，你的作文也成功啦！【素材帮你找】生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如，剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如，戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，如，端午节赛龙舟、元宵节闹花灯……读读下面的语段，想一想，你从这些语段中知道了哪些中华传统文化：素材1：我们中 ……此处隐藏4234个字……，语气生动。 一组叠词运用巧妙，细致、优美，写出了喜爱之情。 香气描写更让人难忘。 特点概括准确。儿歌结尾，更让人感受到民族文化的韵味，让人留连。 【点评】这篇习作以优美的笔调向大家介绍了家乡的特产毛鼻子糰子，作者采用拟人的手法，对颜色、味道、香气进行了细腻的描写，读后让人难忘。尤其以自己亲身制作的感受，表达了对毛鼻子糰子喜爱之情，更让读者体会到作者对家乡的赞美。 家乡的扎肝今年暑假，如果你来我的家乡——下西村玩，那么好客的我们一定会做上一道让你垂涎三尺的美味佳肴招待你，那就是——扎肝。说起做扎肝的学问可大着呢！首先我们要精挑细选做扎肝的材料——嫩嫩的猪肝，鲜鲜的小肠，油油的肥肉，再加上黄黄的笋干。顾名思义，扎肝就是用小肠把猪肝肥肉、笋干全部捆扎好。你可别小看了捆扎好，但是可不能把小肠弄断了，不然的话，扎肝一煮就会散了。捆完以后，一个个扎肝就手拉手地来到锅里，你可以根据自己的口味，放上作料，如茴香、黄酒等，然后就用小火慢慢地炖着。当一股股香味使你再也忍不住时，我们的扎肝也就基本完工了。揭开锅——看，呀！这些小娃娃似乎也分享到无尽的喜悦，一个个显得特别的精神，特别的饱满。我们用剪刀把它们一一分开，便可以享用了。轻轻咬上一口，嫩嫩的猪肝，香香的笋干和着肥肉的猪油，一个劲地往你的喉咙涌去，那美滋滋的味道一定会让你鲜得眉毛都掉下来。怎么样，快来我的家乡吧！开篇“垂涎三尺”、“美味佳肴”令人神往。一组叠词，更让人感到可爱。 拟人手法，写出了扎肝的可爱。 又是一组叠词，确实让人“垂涎三尺”。 【点评】小作者向我们介绍了家乡的特产扎肝，写出了扎肝的选料、制作方法、味道等，让人过目不忘、“垂涎三尺”。文中用词准确、语句优美、语气生动，充满浓郁的生活气息，更流露出作者对家乡的无限热爱之情。
