施舍也是一种美丽作文400字

施舍也是一种美丽作文400字

施舍也是一种美丽
暴雨说来就来了！随着狂风吹过，雨帘漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。本要去书店的我，被这大雨挡住了去路，只好在附近屋檐下避雨。
远处，传来了几声沉重的脚步声，一位穿着一件已经褪色且打满补丁的旧衣服的老人一瘸一拐地走过来，干枯的手拿着一个破旧的杯子，里面有几块硬币，和一些少量的纸币，老人用沙哑的声音问我：“小姑娘，请问能施舍我一点钱吗？”我非常想施舍给这位年迈的老人一点钱，可惜今天却没有带钱，老人叹了一口气，慢慢走去，向另一个人行乞，可那人却鄙视的看了老人一眼，用嘲讽的口气说：“穷鬼！”老人失落的走向另一处。渐渐的，老人从我的视线里消失了。我久久的站屋檐下，脑海里一直回放着老人刚才的情景。
雨很快就停了，雨过天晴后，阳光洒在地上，天空也比以前更加湛蓝，透彻。去书店的路上，我一直在想老人的那件事，我很后悔自己出门时没有带点钱，让老人失望了，我也很奇怪，很多人都不把几元钱放在眼里，为什么不愿意捐助给老人一点钱？老人在这里行乞，肯定也有什么迫不得已的原因，否则谁愿意在众目睽睽之下向别人生出一双乞讨之手？如果每个人都奉献一点爱心，帮助别人，快乐自己，这样，世界，将会更美好！
以后我要养成一个习惯，出门带几个硬币，随时给那些需要帮助的人，一些我力所能及的关爱！

【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】

结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人 ……此处隐藏573个字……能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。

三、活用修辞，妙笔生花

你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。

巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。

例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。

四、巧妙发问，发人深省

以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。

一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。