三跳比赛的作文500字

关于三跳比赛的作文500字

关于三跳比赛的作文
在同学们的期盼中，盛大的三跳比赛终于顺利举行了。早上才第三节课，操场就摆出了小椅子，在浅绿草坪中，红红的小椅子十分显眼，一眼望去还十分壮观。
中午，比赛终于开始了，塑胶跑道上画着一些数字和小方框，而小裁判员们，则早早地在裁判的位置上等候了，单跳的同学们个个整装待发，老师的哨声，传在每个人的耳中，时间像沙漏般流过，我们的心就会紧张几分。看着运动员慢慢地体力不支，甩绳速度变慢，背上、额上都流满汗，这也许不仅只是同学们累了，可能“紧张”这种元素，在身体每一寸肌肤蠕动。
终于，轮到我单踢毽子了，可就在比赛前，我的毽子散了，装不回去了。我的心受到极大的打击。此时，我所看到的太阳不再代表希望，而是嘲讽，白云不再代表自由，而代表邪恶。我眼中的我不是自己了，空虚注满了我的身体，谁知命运如何对待自己。风吹来，意味着心酸，我迷茫地站在风中，任心灵随风而去，难道，我训练的汗水，将化为云朵飘向天边，不再属于我吗？老师让我向其他同学借了一个毽子，可固执此时在我心中生了根，我却拿只剩几根毛的毽子参赛。哨声吹响了，我对自己不抱任何希望，当毽子好几次从脚上滑过，毛好几次悠悠落地上，泪水泛滥了我的眼眶，我打算踢来当游戏，最后，我并没发挥出最好水平。当哨声重新响起时，我的泪水掉了出来，我真后悔却也改变不了事实。
我只好等待花跳比赛的开始。哨声响了，一开始我就拼命地甩绳子，可一下子脚被绳子绊倒了，我重新摆好绳子，继续甩绳子，却渐渐没有了力气了，慢慢地甩着绳子，我看到许多人正 ……此处隐藏331个字……象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察，抓住特点。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的`暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！