回忆幼儿园

回忆幼儿园

回忆幼儿园1

在深圳，我上过三所幼儿园。

第一所幼儿园是爸爸单位办的职工幼儿园。那时的幼儿园坐落在黄贝岭的一座小山坳下，是由一排简易房构成的，那就是我们的教室。我们的桌椅是用工地上不用的木料做成的，幼儿园的老师都是从工地上请来的叔叔阿姨，操场上只有一个旧木滑梯。课余，我们时常挤在窗口看外面工地上的脚手架不断升高。嘴里数着“11层，12层……”看见远处的汽车开来，我就会一边跳一边用很浓的四川口音叫:“汽车，汽车……”我那时好天真啊!

后来，职工幼儿园拆了，那里盖了许多大楼，我只好转到一所私人幼儿园，这就是我上的第二所幼儿园。这里的设施比原来的幼儿园要齐全些，天热了，有吊扇为我们送来凉风……这里的小朋友差不多说的都是粤语，我不到一学期居然也学会了。可是面对许多陌生的小朋友，我不太爱和他们玩。我那时好胆小啊!

第三所幼儿园是市政府办的。幼儿园的教室是一幢三层高的小洋楼，院内有一个美丽的大花园和一个圆形的游泳池，还有滑梯、秋千、木马等。到了这里，我就好像到了童话里的小公主住的地方。这里的老师都是师范毕业生，在这里，可以学到许多过去不曾听说过的知识，最重要的是，我在这儿学会了普通话。老师说，我们是国家的未来，要使深圳真正成为国际化的大都市，必须从娃娃抓起，打好基础。春天，我们在百花灿烂、芳草萎妻的草坪上嬉闹、打滚;夏天我们在碧波荡漾的水池里拍水小游;秋冬时节，我们同样在温暖的阳光下和庭院里的小树一样茁壮成长……我现在 ……此处隐藏2317个字……啼的。怎样才能适宜引导孩子们成功度过这一段情感分离期呢?我们开展了“甜蜜的回忆”主题活动，我将平日收集保存的每个孩子的“故事”，和孩子们一一交流展示。

我拿出一张照片，是慈爱参加故事比赛得奖的照片，慈爱说：“老师，记得我刚上幼儿园的时候，说话还不太清楚，老师叫‘脑师’，自己的名字也说不清楚，老师就教我说普通话，在故事比赛时还得了奖。”

我又从文件夹中轻轻取出一张“OK大拇哥”的图片，放在展示板上，庄园情绪激动地站了起来：“柴老师，这是你奖励我的图画，那时候你为我设计了大拇哥衣服呢!”听到他说的话，我想起了他刚刚来幼儿园的情景。入园后，我发现他大拇指非常长，手指两边有些茧一样的东西，我想可能是天生的，也没有询问他妈妈。可是一天下来，我明白他手指特殊的原因在于他有个不好的习惯——爱吮大拇指。我想一定要想个办法啊，因此，他每天来幼儿园后我就用各种方法引导他，让他没有时间把大拇指放在嘴里，这个方法挺好的，慢慢地他基本上不把手放嘴里了。可是午睡时他不由自主地还是要把拇指含在嘴里，因此我就找了一些玩具手套，每次午睡时就套在他的手上，可是还是不管用，为此我伤透了脑筋。有一次，孩子们玩皮球的时候，我忽然想到如果把乒乓球剪出一个洞，套在手上，球是圆的，放到嘴里不方便，又不影响他一天的正常活动。功夫不负有心人，他吃手的习惯就这样改掉了……

一张图画、一枚发夹、一束花……都承载着我和孩子之间无尽的情感，有着说不完的“爱的故事”，从这些片断中，从孩子们的娓娓陈述中，清晰地呈现出孩子们的成长历程，这些让他们觉得长大是一件多么有意义的事情呀!幼儿园毕业昭示着孩子们已成长为一名小学生，在爱意浓浓中长大的孩子会将老师的关爱深深地根植入心底，爱在离别时将会更加醇厚。