观察绿豆发芽作文300字
观察绿豆发芽
今天，我开始观察绿豆发芽，于是我找来一个纸杯，在里面放了一张湿纸巾，再拿了三颗绿豆，这些绿豆冰冰的，绿绿的，跟大米差不多大，我小心的把它们放到杯子里，再给它们盖了层“湿被子”。
过了一天，我就来看绿豆了，我发现它已经长出了嫩芽，那芽是短短的，细细的，白白的，就在这嫩芽上长出了一些小毛，这些小毛并不长，但长的很多，不可计数。
过了三天，我又来看绿豆了，我惊奇地发现绿豆变得和原来一点也不像，它的芽从白白的，到现在上面是淡黄色，下面是浅紫色。而最让我高兴的就是绿豆长叶了，而就在绿豆皮裂开的地方张出了一片嫩叶，这片嫩叶颜色十分鲜艳。
过了一天，我发现绿豆们都纷纷脱去了自己的外衣，露出了有点紫色的小肚皮，而就在它的小肚皮下又长出了一片嫩叶。
啊，我发觉观察植物的生长变化也是一件有意的事。
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的'写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛 ……此处隐藏504个字……要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。
对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用性的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。
3、操作指导
为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
