为我忙碌着的人
为我忙碌着的人1 她每天都在我的身边转来转去，绕来绕去。就像我的大影子，跟我形影不离，我不想象，万一我没有了她的照顾，会变成多么凄惨。每天我都要带塑型片矫正眼睛，偏偏我只会戴不会摘，这时她就会出现解救我，我的眼睛多亏有了她，不然大概早就变成一个大近视了吧。
我喜欢留长发，她每天不辞辛劳的帮我吹头发、梳头发，呵护我的头发，让她乌溜溜又香喷喷，我常想长发公主都没有我这么好命。
我心爱的长笛，每天也都是她亲自帮我擦拭，每当吹着长笛，看着笛子亮晶晶的美丽样子，我就充满了感谢，要不是她，我的长笛早就生锈了。
每年我的生日或是儿童节，她都会送我礼物，甚至还让我自己选，她总喜欢笑咪咪的看着我，温柔的跟我说话，每一分钟都让我觉得她是世界上最疼爱我的人了。
妈妈！现在你怀孕了，又快要给我一个可爱的小妹妹，我会好好照顾你，让你不要为我担心了。谢谢你的疼爱，妈妈我爱你。
为我忙碌着的人2
教学目标：
1.在观察交流的过程中，感受身边提供服务的人给我们的生活带来的舒适感。
2.体会身边的人爱自己的情感。
3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动重点难点：
1、重点：感受提供服务的人给我们的生活带来的方便和舒适难点：
2、难点：体会身边人爱自己的情感。
< ……此处隐藏838个字……一说：你找到了谁？他在忙什么？幼儿1：我在食堂找到了厨师和阿姨，他们每天很早来幼儿园，6点半就到了，然后他们要对厨房和做菜的工具进行清洁和消毒。
幼儿2：食堂的叔叔阿姨对送来的蔬菜和荤菜都要进行检查，发现不好的就要退掉，不能让小朋友吃坏掉的食物。观察得真仔细，还有没有补充？
幼儿3：食堂阿姨天天要洗很多菜，切很多菜。虽然现在天气很冷，但是他们还是很认真的洗菜，把菜洗的干干净净，我发现他们的手很红，很粗糙。
幼儿4：厨师伯伯每天给我们做不一样的菜。厨师伯伯说：只要看到小朋友喜欢吃，他就非常高兴。听了小朋友的介绍以后，张老师相信你们以后一定会好好吃饭。因为我们的饭菜和点心都是食堂的叔叔阿姨辛辛苦苦做出来的。我们不应该浪费，不应该让他们伤心难过。
幼儿5：我找到了苏老师，她每天7点钟就来幼儿园帮小朋友做晨检。看看小朋友的小手有没有洗干净，体温是不是正常。她还经常来看我们吃午饭，看我们做早操。我们每周的菜谱都是她制定的。她还负责帮我们测视力、量身高呢！
师：说得真好。为了能让我们的小朋友健康快乐地成长。苏老师她做了很多的工作。所以我们每天来都要认认真真地配合她做检查，对她要有礼貌，你们说对吗？
幼儿6、7（情景表演）：我们找到了保安叔叔！
幼儿6扮演保安叔叔：我每天很早起床来到幼儿园进行巡逻、检查，确保安全。然后打开大门站在门口迎接小朋友和家长。我晚上也不回家，加强安全保卫。
活动反思
活动中，每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”，每个孩子设计的活动内容都不单一，合理地调整自己的活动。由此可以看出，这个活动很好地达成了预期目标。总之本次活动比较圆满。
