神奇的药水
神奇的药水1“耶！我成功了！”在我的实验室中，我发现了一种神奇的药水。
皮肤变白
这是一款适合女性的药水，名叫皮肤变白。意思是说喝了这瓶药水是可以美白的。它是粉红色的，代表着希望使用的人皮肤变得粉嫩粉嫩的。
身体变壮
这是一款适合男性的药水，名叫肌肉发达，意思是喝了这瓶药水是可以变得强壮。它是深蓝色的，代表着使用药水的人的身体，变得酷酷的！
永葆青春
这是一款适合中老妇人的药水，名叫永葆青春。意思是让中老妇人和20岁的青春美少女一样美美哒！
长命百岁
这是一款适合只要是人都可以使用的药水，名叫长命百岁。顾名思义，喝了以后就可以活好几百年。
百万富翁
最后一个是最神奇的一个药水，叫百万富翁。可以让你喝下一瓶药水后，瞬间有许多钱。
因此，我获得了诺贝尔医学奖，心动不如行动，快来抢购吧！
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神奇的药水2（一）说活动设计意图
《纲要》中指出：在终身教育背景下的高质量的幼儿教育，强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。在一次三八家长助教活动中，班上有位家长为孩子表演了一个小魔术，在魔术表演过程中孩子们异常地认真，眼睛一眨不眨地看着表演，他们对这个魔术表现出了浓厚地兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴 ……此处隐藏6487个字……老师巡回指导。
2．幼儿互相交流实验结果。
3．幼儿在集体面前讲述实验过程。
提问：“你请出来的小动物是谁？你是怎样把它请出来的？”
4．引导幼儿归纳得出结论。
提问：“这些小动物都是什么颜色？是谁把它们变成蓝色的？他们是怎样隐身的？”
结论：用米汤液画的画遇碘酒后变成蓝，显示出小动物。
5．老师实验论证。（两种溶液直接反应）第三个环节：游戏挑战，体验活动的乐趣。
1．教师故事导入，引出游戏“捉小偷”。
2．教师提问：
（1）猜猜可能是谁把小鸡偷走了？
（2）小偷可能隐身在哪里？
（3）我们用什么办法让小偷显身呢？
（幼儿自由讨论，各抒已见）
3．幼儿运用刚学过的办法，开展“寻找小偷”的游戏。
（1）幼儿“搜索”。
（2）幼儿讲述自己“搜索”的经过和结果。
最后一个环节：简单小结，感受大自然的奇妙。
碘酒遇到另一种药水（淀粉溶液）会变成蓝色。其实在我们的生活中还有许多许多的变化，只要我们小朋友仔细的观察，还会发现许多奇妙的现象。请小朋友回去后找一找、看一看，把你的发现来告诉大家。
活动反思：
科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子，大班的孩子好奇心强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大，但很容易看出结果，使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展，也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。
小百科：词语“神奇”，表示“神妙奇特”的意思。
