我的理财观

我的理财观

我的理财观1 我虽然还没赚钱，但每年长辈给的压岁钱，累积起来也是一笔小财富了。
每年过年一拿到压岁钱，我会把一半先存起来，剩下的就犒赏自己，拿去想买些自己喜欢的东西，一年就只以这个时刻，可以稍微奢侈一下。
我是个小说迷，所以通常都是去买小说，看完之后，我的书橱就多了一本收藏，感觉上很值得，钱变成了一本书陪伴着我，我喜欢这样的花钱方式。
存起来的钱会慢慢累积，每年都拿一半，慢慢的存，一定可以存很多，我相信日积月累，也相信从小地方开始理财，我将来就不会当金钱的奴隶。
以后上班的薪水，要先把生活费，把杂物费先算好，剩下的薪水也存到银行，这样还会有利息呢！每次拿到薪水都这么做，一定很快就可以存到理想中的钱，数字也会很可观的，每次存钱都要有方法，如果没好好规划的话，就永远没法存到人生中的第一桶金哦！
就从现在做起，我乐于当一个有智慧的小气财神，就从这一刻开始。 我的理财观2

理财，自古以来就是我们生活中重要的组成部分。我们的钱是从哪儿来？应该怎样花？这就是我们今天要讨论的问题——理财。不仅是大人们的事，对我们来说也很重要哦！

每逢过年，我们都会得到长辈们给的红包——压岁钱，如果我们没计划的乱花，碰到最想买的东西时，往往就没有钱花了。俗话说：“你不理财，财不理你。”不善于理财，那么关键的时候就会没有钱花！

其实以前我花钱也没有计划，有时看到超市里的零食我便馋涎欲滴；和妈妈一起逛超市时，我也总 ……此处隐藏5600个字……的法制教育，告知学生明知自己无力偿还却以欺骗手段与他人签订贷款合同属违法行为应付法律责任。同时，还可通过大数据信息共享，建立新型信贷系统，降低坏账率。通过个人信用体系的建立，积极构建信用社会，为学生合理消费行为的养成营造良好的外部环境。

3、开设理财课程

学校开设理财教育课程帮助学生掌握基本的理财知识，并引导学生体验生活，让学生体谅到父母的辛苦，鼓励学生站在自身角度进行简单理财。家长应帮助学生充分、合理利用资金，如压岁钱进行谨慎投资理财。还可通过家庭理财，教会学生简单的理财知识，同时合理控制学生生活费用，教导学生除了维持正常的生活开支外还可进行多元化投资。

五、结束语

综上所述，通过调查在校1000名学生普遍通过互联网进行消费，但高中生是一个心理还不够成熟的消费群体，在互联网金融的冲击下，学校和家长应关注学生引导学生合理理性消费及理财。

参考文献：

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