【精华】描写外貌作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的描写外貌作文4篇，欢迎大家分享。
描写外貌作文 篇1考拉有着一张讨人喜欢的脸，在动物园里是大家最喜爱的动物。它有着一对毛茸茸的耳朵，摸起来有如天上的白云一样柔软，乌黑亮丽的眼珠，像是一颗颗美丽的黑钻石，吸引了许多游客来观赏，它还有强而有力的爪子，可以牢牢的抓着树枝，即使抱在树枝上睡觉，也没问题。
考拉来自南半球的澳大利亚，它们不住在树里，也不用小树枝及叶子筑巢，通常只栖息在树叉间，但偶尔也会在树枝上休息。考拉是属于夜行性动物，它们白天大部份的时间都在睡觉和休息，它们最爱吃的食物是桉树树叶，它们吃饱睡，睡饱吃，像个瞌睡虫一样，怪不得它们长得那么胖。
记得一年级的时候，我们校外敎学到了动物园， 我们第一站就到考拉馆，我们看到考拉就跟它挥了挥手，而它看见我们却吓得逃之夭夭，好像是小偷看见警察一样，马上跑去躲了起来。过了不久，它又出来吃起它的桉树树叶，看它吃得津津有味的，真是可爱。
考拉在我国是少见的动物，我们应该要好好爱护。而有些人都会去拍打考拉馆内的玻璃，虽然只是轻轻的拍打，它们会觉得是巨响，会吓坏了，所以当我们看见有人做出这样的行为，应该要阻止他，不要再让他去吓到考拉了。
描写外貌作文 篇2 < ……此处隐藏449个字……快就能得出片段1是五官+服饰;片段2是年龄+五官的顺序;片段3是身材+五官+神态的顺序。可以顺势提出，外貌描写一般按一定顺序进行，先整体后局部，而且无需面面俱到，只要抓住其中一两个内容写就行。【参考句式】
① 老师(同学)的身材( )，年龄大约( )岁，上身穿( )，下身穿( )。
【身材+年龄+服饰】
② 她的头发( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )。【五官】
五、找不同，抓特征
由身边两位同学身材外貌不同，抓特征。邀请两位同学上台来，大家一起观察，他们的眉毛、身高、脸型等等进行说话练习。
六、善用修辞
善用修辞，可以使人物特征鲜明地展现出来。
范例：
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
使用范例中的修辞修改下文：
那个女孩的身材苗条，一双眼睛水灵灵的，一张樱桃小嘴很可爱。她很喜欢笑，一笑就露出一对深深的酒窝。
引导学生：身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?
学生说一说，评一评。
七、动笔写、修改、誊写
描写外貌作文 篇3小妹她肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。
只见一只白玉般的纤手掀开帷幕，走进一个少女来。那少女披着一袭轻纱般的白衣，犹似身在烟中雾里，看来约莫十六七岁年纪，除了一头黑发之外，全身雪白，面容秀美绝俗，只是肌肤间少了一层血色，显得苍白异常。原来，原来是我的妹妹。
