可怜的蜗牛

可怜的蜗牛

学校的花坛里春天会有小蜗牛，孩子们都会来抓蜗牛。
一年级男生东辰拿着一块木头，往土里一插，再向上一挑，立刻有几个蜗牛壳杂在泥土里飞了起来，蜗牛壳飞一会儿后，便会落在泥土上，然后他立刻将蜗牛装进矿泉水瓶里回家玩去了。
偶尔，会有细心的孩子告诉他：有些蜗牛壳边缘是干的，里面是空的，而且还是半透明的。他便把蜗牛拿出来，扔回泥土上。然而大多数时间，是没有人提醒他的，他不会分辨蜗牛是死是活的，于是立下了这样一个规矩——蜗牛被抓后，喊完三次“芝麻出门”，蜗牛还不出壳来的就是死的，可惜啊！不少活蜗牛就是这样丧命于东辰脚下。
东辰将活蜗牛带回家后，玩了起来。他将蜗牛放在一块玻璃上之后，让它在玻璃上“走”来“走”去，于是玻璃留下了一条条“轨道”，东辰见了，觉得很好玩，于是他拎起蜗牛，在玻璃上托过来，托过去，于是一个小小的“地铁地图”被东辰变成了一张“城市地图”，又变成了“国家地图”，最后变成了“世界地图”，玩完了，蜗牛也累得“走”都“走”不动了。
接着，东辰开始吃东西，吃着吃着，他想，蜗牛是他的朋友，吃东西不能忘了它，于是他撒了把盐给蜗牛，可是蜗牛一碰到盐，就产生了化学反应，溶解了。（他当时不知道蜗牛不能碰盐）可是他天真地认为蜗牛是回家睡觉了，拍了拍它的壳，不解地说：“你回去干嘛？快陪我玩！”就这样，世界上又有一只“伟大”的蜗牛为无知男孩的“科学实验”牺牲了……

炎热的夏天，小蜗牛顶着沉重的硬壳艰难地向前爬着，它准备爬到前方的一颗大树下先去乘个凉。 ……此处隐藏500个字……持冷静的头脑。

今天晚上，妈妈陪我上完声乐课，我们走在回家的 路上，妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛，我问妈妈：“妈妈，这小蜗牛的壳哪儿去了？”妈妈摇摇头，笑着说：“这小蜗牛，一定是个马大 哈，不然怎么连自己的家都弄丢了！”我捡起一片树叶，碰了碰它的触角，它的触角立刻缩了进去，过了一会儿，它见没什么危险，又试探着将触角慢慢伸出，越伸 越长，我又用树叶碰了碰它的尾巴，霎时间它的`身体渐渐缩短，最后变成一个椭圆形，尾部还渗出了乳白色的液体，妈妈说：“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳 里，那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。”我问妈妈怎么懂得那么多，妈妈笑着告诉我，只要用心观察，多想多问，知识就慢慢积累起来了。我看着这个可怜的小家 伙，担心的问妈妈：“它会被经过的人踩死吗？”只见妈妈捡起一根树枝，把小蜗牛拨入草丛中，我这才放心地跟着妈妈回家了。

明天早上，我一定要去看看小蜗牛还在吗！

今天下午放学时，我和樊玥发现了一只大蜗牛。

在它被我们发现时，这只大蜗牛还不知道将会发生什么事呢，还在下水口悠闲的爬着。可忽的一下，樊玥便将它“拔”了下来。可怜的蜗牛发现自己竟然悬挂在了空中，一下子就把头缩进了壳里，仿佛在说：“哇！我有恐高症，快把我放下，help,help!”不过很快，樊玥便将它转移到了墙上。

樊玥不再把蜗牛当做玩具，而是研究工具。他开始按压蜗牛壳。不一会儿，大量的粘液涌了出来。樊玥又将蜗牛小心的拔了下来。“啊！”樊玥不知怎么回事，竟一蹦三尺高，蜗牛也掉地下了。他一落地，只听“嚓”一声，不偏不倚踩到了蜗牛。

面对着“死无全尸”的蜗牛，我们俩对其表示沉重的哀悼。