给自己竖大拇指作文800字

给自己竖大拇指作文800字

给自己竖大拇指
为自己竖起大拇指名不是一件害羞的事。它可以增长你的自信，给与你鼓励，激发你潜力，给你一迈出第一步的勇气。相信自己，我能行！让“我为我竖起了大拇指”成为每个人的座右铭！相信自己，我能行！
“为自己竖大拇指”这难道不是一件很自豪的事情吗？大拇指鼓励着我们前进，鼓励着我们勇敢地迈出第一步。
呜呼！一年一度的秋季运动会就要举行了！老师正在仔细地挑选运动员，我很荣幸的被选上了。
因为个子高跳得快效率好，所以老师对我的期望很大。我也在尽我自己百分百的努力练习自己从来没有尝试过的比赛项目——“双飞”也就是平常说的双跳。
可在短短的一个星期之内我们班的许多同学都对这项运动“saygoodbey"了。只有我和灿灿在坚持不懈的练习。
去体育场比赛的前一天，许多同学都在为紧张的比赛准备这，都希望得到名次，超越自己，挑战自己！为学校争荣誉，为自己争口气！
到了体育场真是“高手云集”啊！真心的觉得自己瞬间渺小了许多，他们有的跳绳像是在展翅飞翔，有的一会正弯花一回倒弯花，更让我们惊叹不已的是一位跟我差不多大的男孩子在单脚跳双飞，看得我瞠目结舌。“没事的！你是最棒的，加油！”我自己一边咽着口水一边给自己鼓劲加油！
可天有不测风云，谁知道“不幸”早不来晚不来偏偏在我最恐惧的时候来。哎啊！一阵剧痛的感觉涌入我心头，我咬紧牙关也抵挡不住腿部的剧痛。大概是因为我每天弹跳过度引起的。“你可不能这个时候掉链子啊。唉，真是糟糕透了，要不你不去比赛了 ……此处隐藏353个字……，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的.感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和联想

在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

五、怎样状物

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。